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中等教育论文_“双减”政策下促进青少年体质健
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摘要：文章目录 1“双减”政策内涵及理论基础 1.1“双减”政策内涵 1.2 理论基础 2“双减”政策下促进青少年体质健康发展机遇 2.1 体育课程质量为青少年体质健康发展提供支撑 2.2 课后体育
文章目录
1“双减”政策内涵及理论基础
1.1“双减”政策内涵
1.2 理论基础
2“双减”政策下促进青少年体质健康发展机遇
2.1 体育课程质量为青少年体质健康发展提供支撑
2.2 课后体育活动为青少年体质健康发展注入动力
3“双减”政策下青少年体质健康发展面临的挑战
3.1 家庭体育教育问题影响青少年体质健康发展
3.2 学校体育资源问题阻碍青少年体质健康发展
3.3 学校体育制度问题制约青少年体质健康发展
4“双减”政策下促进青少年体质健康发展路径
4.1 加强家庭体育教育，落实体育作业监管
4.2 优化学校体育资源，提升体育教学质量
4.3 完善学校体育制度，助力体质健康发展
文章摘要:运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法，针对“双减”政策下促进我国青少年体质健康发展的机遇、挑战与路径进行思考。发展机遇：体育课程质量为青少年体质健康发展提供支撑；课后体育活动为青少年体质健康发展注入动力。挑战：家庭体育教育问题影响青少年体质健康发展；学校体育资源问题阻碍青少年体质健康发展；学校体育制度问题制约青少年体质健康发展。发展路径：加强家庭体育教育，落实体育作业监管；优化学校体育资源，提升体育教学质量；完善学校体育制度，助力体质健康发展。
文章关键词:
论文分类号:G633.96;G804.49
文章来源：《青少年学刊》 网址: http://www.qsnxk.cn/qikandaodu/2022/0604/507.html